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Valutazione

Con l’Ordinanza ministeriale n. 172 del 4 dicembre 2020 nella Scuola primaria tornano i giudizi descrittivi. Le Linee Guida affermano che la valutazione periodica e finale degli apprendimenti delle discipline di studio previste dalle Indicazioni Nazionali, compresa quindi anche l’Educazione Civica, deve essere espressa attraverso un giudizio descrittivo articolato su quattro livelli e riportato nel documento di valutazione. La modifica di legge sposta l’attenzione sul processo di insegnamento/apprendimento e valorizza il percorso di apprendimento di alunne e alunni, guidandoli verso lo sviluppo delle competenze e dell’autonomia.

Allegati:

ordinanza-172_4-12-2020

CRITERI VALUTAZIONE PRIMARIA 2021 (aggiornati al 18-01)

GUIDA DE CURTIS VALUTAZIONE ITINERE

Guida Axios_valutazioni_itinere_EE


CRITERI PER LA VALUTAZIONE ESAMI DI STATO CONCLUSIVI DEL PRIMO CICLO ANNO SCOLASTICO  2021/2022

Il Decreto legislativo 62/2017 (art. 1, commi 180 e 181 lettera i) della legge 107/15) ha dettato nuove norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo e di esami di stato del primo e del secondo ciclo. 
Il Decreto conferma il principio secondo cui la valutazione formativa serve per documentare lo sviluppo dell’identità personale di ogni studente e promuove l’ autovalutazione di ciascuno in relazione alle acquisizioni di conoscenze, abilità e competenze: ogni istituzione scolastica deve saper certificare l’acquisizione delle competenze progressivamente acquisite da ciascun alunno, anche al fine di favorire l’orientamento per la prosecuzione degli studi.

Riferimenti normativi:

decreto-legislativo-62-del-13-aprile-2017-valutazione-e-certificazione-delle-competenze-nel-primo-ciclo-ed-esami-di-stato

DM-741-2017

dm-742-3ott17

m_pi.AOOGABMI.Registro-DecretiR.0000064.14-03-2022

a Tempi, tipologia e modalità di svolgimento

b criteri-ammissione-esami-2022

c Criteri esame prove scritte

d Criteri esame orale

e Criteri di attribuzione del voto finale

f Criteri-attribuzione-lode

Allegato 2 collegio 5 – 11 maggio 22 Criteri non ammissione cl succ


INSEGNAMENTO DELL’EDUCAZIONE CIVICA

Da settembre 2020 l’Educazione Civica è una disciplina trasversale che interessa tutti i gradi scolastici, a partire dalla scuola dell’Infanzia fino alla scuola secondaria di II grado.

L’insegnamento ruota intorno a tre nuclei tematici principali:

1) Costituzione, Diritto (Nazionale e Internazionale )

2) Sviluppo Sostenibile, Educazione ambientale, conoscenza  e tutela del patrimonio e del territorio

3) Cittadinanza Digitale

Riferimenti normativi:

LEGGE 20 agosto 2019_pubblicazione GU

ALL. Linee_guida_educazione_civica_dopoCSPI

Rubrica di valutazione Educazione Civica Scuola dell’ Infanzia

Rubrica di valutazione Educazione Civica Scuola Primaria

Rubrica valutazione ed civica scuola secondaria di primo grado


ARCHIVIO

CRITERI PER LA VALUTAZIONE ESAMI DI STATO 2020-21

valutazione finale

descrizione degli obiettivi per RE

criteri ammissione esami 2021

 Criteri di valutazione prova orale 2021

criteri di deroga tetto assenze

Criteri Valutazione DaD primaria e secondaria

CRITERI-VALUTAZIONE-2017-18-DEFINITIIVI.pdf

GRIGLIE CRITERI VALUTAZIONE

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